الرياضة المدرسية وحصة التربية الرياضية

الاعداد لحصة التربية الرياضية .

يبدأ مدرس التربية الرياضية بالاعداد لحصة التربية الرياضية ليس قبل الحصة بوقت قليل ولكن منذ أن تسلم منهاج التربية الرياضية الموضوع من قبل خبراء التربية الرياضية بوزارة التربية والتعليم .

يقوم معلم التربية الرياضية بتوزيع المناج إلى وحدات تعليمية ومن ثم وحدات تدريسة ومن ثم يضع في خطته إمكانات المدرسة وثقافة وتراث المجمتع ويضع في الحسبان الأكبر إمكانت وقدرات الطلاب حسب المرحلة السنية والنواحي النفسية والاجتماعية .

ومن خلال ماسبق يقوم مدرس التربية الرياضية بالتحضير لدرس التربية الرياضية الأسبوعي وقبل وصول الطلاب للحصة يقوم المدرس بإعداد أدواته التي يستخدمها بالحصة حسب درسة المنبثق من خطته الموضوعة مسبقا .

*لمشاهدة وتحميل صور الموضوع يرجى زيارة الرابط التالي .

http://picasaweb.google.com/home

الرياضة المدرسية ودرجة الطالب

درجة التربية الرياضية .

تتكون درجة التربية الرياضية من ( 100 )  درجة للطالب مقمسمة على النوح التالي .

  درجة الجانب البدني . (  25  ) درجة .

* توضع على الشكل الجسماني للطالب والبنية الجسمية .

* توضع على القدرة البدنية للطالب في إجتياز الاختبار البدني .

  درجة الجانب المهاري . (  25  ) درجة . 
* توضع على طريقة وشكل أداء الطالب للمهارات التي تعلمها خلال الدرس .
* توضع على طريقة تعامل الطالب مع الأداء المهاري من خلال العمل الجماعي .


   درجة الجانب المعرفي . (  20  ) درجة .  
* توضع على تقويم المدرس للطالب خلال تفاعله مع المعارف والمعلومات التي إكتسبها خلال الحصة .
* توضع على درجة الطالب التي حصل عليها من خلال إجاباته في الامتحان النظري .


  درجة الجانب الوجداني . (   30 ) درجة . 
* توضع على إلتزام الطالب بحضور الحصة ومدى مشاركته .
* توضع على تفاعل الطالب مع الدرس والمدرس .
* توضع على مدى إستجابة الطالب للعمل الجماعي ومشاركة الزملاء.
* توضع على سلوك الطالب وإلتزامه بالزي الرياضي .


الطالب المميز .
* هو الذي يتميز بثقافة رياضية ووعي رياضي وقدرة على الاشتراك بالأنشطة .
* هو الذي يتميز بتمثيل صفه ومدرسته في الأنشطة الداخلية والخارجية .
* هو الذي يتميز من خلال مشاركته بأحد الأندية الرياضية للممارسة نشاط رياضي .
* هو الذي يسعى دائما لاحراز مراكز متقدمه نتيجة مشاركته في المسابقات والبطولات .
* هو الذي بقوم بعمل أبحاث أو مشروع يخدم الدرس الرياضي .
* هو الذي يسعى دائما للتواصل مه المدرس والمدرسة وزملائه .
* هو الذي يفعل مشاركاته بالنشاط الرياضي من خلال سعيه للوصول إلى المراكز الأولى .
*لمشاهدة وتحميل صور الموضوع يرجى زيارة الرابط التالي .

http://picasaweb.google.com/home

الرياضة المدرسية ودرس التربية الرياضية

درس التربية الرياضية .
يرتكز درس التربية على محاور عديدة منبثقة من .

1/ منهاج التربية الرياضية الموضوع من قبل خبراء متخصصين في المجال التربوي الرياضي .

2/من المناج تخرج خطة سنوية  تتناسب مع المرحلة السنية و الامكانات المتاحة والظروف البيئية وأيضا عادات وتقاليد المجتمع .  

3/ينبثق من الخطة وحدات تعليمية شهرية .

4/من الوحدات الشهرية تخرج الوحدة التدريسية .

5/من الوحدة التدريسية يخرج درس التربية الرياضية .

6/تتضمن الخطة مهارات وأنشطة رياضية .

*يتكون درس التربية الرياضية من .

جزء المقدمة ( التمهيدي ) .
ويعتبر هذا جزء مهم جدا بحيث يتضمن لعبة صغيرة أو حركات تمهيدية للدرس .
جزء الاعداد البدني .
ويتضمن هذا الجزء مجموعة تمرينات بدنية تشتمل على مكونات اللياقة البدنية تخدم المهارة .
جزء التعليمي .
ويتضمن هذا الجزء تعليم مهارة رياضية ضمن منهاج التربية الرياضية.
جزء التطبيقي .
وفي هذا الجزء يقوم معلم التربية الرياضية بتطبيق وسائل جديدة على المهارة السابقة لكي يأكد من أن الطالب أصبح يتقن المهارة .
جزء الوجداني .
ويشمل هذا الجزء على تمارين لاستعادة الشفاء لعودة الطالب قريبا من الحالة التي كان عليها قبل الحصة .
جزء التقويمي .
وفي هذا الجزء يقوم المعلم بتقويم الطالب في  النواحي البدنية والمهارية والوجدانية وهذا التقويم يكون على مرحلتين .
المرحلة الأولي . يكون تقويم عملي لقياس قدرة الطالب  ويوضع له معيار قياس حسب المرحلة السنية والقدرات.
المرحلة الثانية . يكون تقويم نظري بحيث يضع المدرس بعض الملعومات والمعارف بصياغة سؤال .

ومن خلال الحصة يقوم المدرس بقويم الطالب كل حصة وكل وحدة تدريسية وكل فترة شهرية ونصف سنوي .
بحيث يكون لديه قاعدة يرتكز عليها عند وضع الدرجة الفترية للطالب .
*لمشاهدة وتحميل صور الموضوع يرجى زيارة الرابط التالي .

http://picasaweb.google.com/home

الرياضة المدرسية ومعلم التربية الرياضية

معلم التربية الرياضية .

يسعى دائما لكل ماهو جديد ومميز لذلك هو دائما في عمل دؤوب من دراسات ميدانية  .

يقدم أبحاث ميدانية تفيد الميدان وتعود بالنفع على الطالب  و المجتمع من أجل التطوير والتميز من خلال خطط مدروسة وأهداف منشودة .

صفات معلم التربية الرياضية

*مميز  يقدم دائما كل ما هو جديد ونافع للمجتمع ولميدان التربية الرياضية  .

*محب لمادته يؤثر في الميدان ويترك بصمته في الميدان تعبر عنه .

* يحمل رسالة سامية بكل معانيها من تربية وتعليم وتطبيق وتطوير .

ويجب علية أن .

يطور من نفسه  من أجل أن يطور أدائه فيؤثر فيما حولة .

يطور من أدائه من أجل أن يخلق جيل صالح لنفسه ومجتمعه ةةطنه .

يسعى لكل ما هو جديد ومميز بحيث يكون مواكبا لمتتطلبات العصر .

يطبق النظريات العلمية الحديثة والمفيدة على مادة التربية الرياضية .

يطلع على الدراسات والأبحاث الجديدة بحيث يكون على دراية بما يدور من حولة.
*لمشاهدة وتحميل صور الموضوع يرجى زيارة الرابط التالي .


http://picasaweb.google.com/home

الرياضة المدرسية والاختبار البدني

 ماهي الاختبارات البدينية .                                                                                                                                                                    

الاختبارات لها أهمية كبرى لدي مدرسي التربية الرياضية فمن خلال الاختبارات يتعرف على القدرات البدنية لطلابه مما يجعله يضع في خطته السنوية التمارين والاحمال و الأنشطة والوقت المناسب من أجل تنمي و تطوير القدرات البدنية للطلاب .

الاختبار البدني هو مجموعة من التمرينات منها .

1/ تمربن لقياس قوة الذراعين .                           

2/ تمرين لقياس قوة عضلات البطن .

3/ تمرين لقياس مرونة العمود الفقري .               

4/ تمرين لقياس القدرة .                                           

5/تمرين لقياس الرشاقة  .                                     

6/ تمرين لقياس السرعة والتحمل .

يقوم مدرسي التربية الرياضية بعمل الاختبار البدني ثلاث مرات بالعام الدراسي .

* 1/ الاختبار الأول يسمى بالأختبار القبلي  ( الأولي ).

*2/ الاختبار الثاني يسمى بالأختبار الفتري ( المرحلي ) .

*3/الاختبار الثالث يسمى بالأختبار البعدي ( الختامي ).

* من خلال القياس القبلي ( الأولي ) يوضح للمعلم قدرات طلابة البدنية  بعد إخراج النتائج وتحليلها وعليها يقوم بوضع الخطط والبرامج والأنشطة المناسبة لطلابه مراعيً فيها القدرات والمرحلة العمرية والناحية النسفية والمجتمعية .

*من خلال القياس الفتري ( المرحلي ) يوضح للمعلم بعد إخراج النتائج وتحليلها يقف على ما وضعه من البرامج والأنشطة التي وضعا مسبقا في مدى تأثيرها على الطلاب  في تنمية القدرات البدنية فإن كانت برامجه وأنشطته تؤثر في الطالب فهذا مؤشر نجاح وإن كانت لاتؤثر فهذا يعني له أن يبحث عن نواحي القصور في برامجه وأنشطته ويقوم بتعديلها وتنميتها من أجل التطوير .

*من خلال القياس البعدي ( الختامي ) يوضح للمعلم بعد إخراج النتائج وتحليلها تعطيه مؤشر نجاح خطته فيسعى للمزيد من التطوير  أو عدم تناسبها  فيجعلة يعيد صياغة برامجه وأنشطته من أجل الوصول للهدف المنشود الذي وضع مسبقا في الخطة العامة . 

*لمشاهدة وتحميل صور الموضوع يرجى زيارة الرابط التالي .

http://picasaweb.google.com/home

الرياضة المدرسية وحصة التربية الرياضية

حصة التربية الرياضية بالمدرسة

هي الحصة المحببة لقلوب الطلاب وهي الميدان الحقيقي بالمدرسة الذي يستطيع الطالب أن يعبر عن نفسة و يحقق فيه رغاباته وأيضا تلبي ميوله ورغباته وتشبع حاجاته ومن خلالها يرضي نفسة .. وتتنوع حصة التربية الرياضية بحسب تنوع  الامكانات المتوفرة والاحتياجات والأهداف المنشودة والخطط الطموحة .

لذلك يجب أن نهتم بحصة التربية الرياضية لأنها القاعدة العريضة في تحقيق أكبر قاعدة رياضية .
*لمشاهدة وتحميل صور الموضوع يرجى زيارة الرابط التالي .


http://picasaweb.google.com/home

الرياضة المدرسية حياة بلا مشاكل صحية وبدنية

                                                     

من أجل حياة بلا مشاكل صحية وبدنية .
يسعى  معلمي التربية الرياضية بإهتمام وحرص شديد إلى تحفيز طلابهم من أجل ممارسة النشاط الرياضي سواء داخل سور المدرسة أو خارجة من أجل الحفاظ على الصحة والمظهر العام تحت شعار ( من أجل حياة بلا مشاكل صحية وبدنية ) .

وقد تعدت حصة التربية الرياضية من كونها حصة نشاط إلى أنها أصبحت أسلوب حياة من حيث تطورها بتنويع الأنشطة الرياضية بالمدرسة وأيضا خارج المدرسة ويأمل القائمين على مادة التربية الرياضية بأن يصبح المجتمع شريكا في حصة التربية الرياضية بتقديم الدعم من خلال الأفكار والتي تخلق أجيال تسعى بحب وشغف للمارسة الرياضية كأسلوب حياة.
*لمشاهدة وتحميل صور الموضوع يرجى زيارة الرابط التالي .

http://picasaweb.google.com/home